1. 7 класс – Угринович. --> Учебник 7 класса Угриновича по информатике, предлагаемый для скачивания, предназначен для СОШ. Соответствует ФГОС ООО. Особое внимание акцентировано на формировании практических умений-навыков у обучаемых в области информационных технологий. Информатика и ИКТ. Учебник / Угринович Н.Д. – 173 с.; – М., 2015.
2. Учебник по информатике 8 класс Угринович читать онлайн Выберите нужную страницу с уроками, заданиями (задачами).

• Угринович Информатика 7 Класс Читать
• Информатика Угринович 7 Класс Фгос Скачать
• Информатика Угринович 7 Класс Онлайн

Моделирование систем, Практикум по компьютерному моделированию, Колесов Ю.Б., Сениченков Ю.Б., 2007. Учебное пособие содержит: описание технологии разработки моделей сложных динамических систем и типовых вычислительных экспериментов, набор учебных заданий и описание численной библиотеки MvStudium. На прилагаемом к книге компакт-диске помещены все рассматриваемые в этом томе модели и демонстрационная версия среды визуального моделирования MvStudium. Книга является последней из трех, объединенных общим названием МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ. Для студентов вычислительных специальностей технических вузов.

2018-6-3  Информатика, 8 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Угринович Н.Д., Серёгин И.А., Полежаева О.А., 2017. Рабочая тетрадь входит в состав.

ЕГЭ 2016, Информатика и ИКТ, Методические рекомендации по оцениванию, 2016. Методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2016 г.

По информатике и ИКТ подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2016 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по информатике и ИКТ. В методических материалах дается краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2016 г. По информатике и ИКТ. Характеризуются типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ. И критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.

Информатика, Рабочая тетрадь для 6 класса, Часть 2, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2017. Рабочая тетрадь для 6 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (5-6, 7-9 классы). Содержит систему заданий разного уровня сложности в виде рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала, в том числе заданий творческого характера. Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебной деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования. Информатика, Рабочая тетрадь для 6 класса, Часть 1, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2017. Рабочая тетрадь для 6 класса наряду с учебником в печатной и электронной формах, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (5-6, 7-9 классы).

Содержит систему заданий разного уровня сложности в виде рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала, в том числе заданий творческого характера. Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебной деятельности. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и примерной основной образовательной программе основного общего образования. Компьютерная графика и дизайн, Тозик В.Т., Корпан Л.М., 2015.

Учебник может быть использован при освоении междисциплинарных курсов, входящих в профессиональный цикл профессий «Мастер печатною дела», «Оператор электронного набора и верстки». Рассмотрены теоретические основы компьютерной графики, виды компьютерной графики, оборудование рабочего места дизайнера-верстальщика, технологические основы цветоделения и допечатной подготовки, наиболее популярные графические редакторы, а также основы декоративной композиции, цветоведения, книжной и деловой графики, шрифтов и верстки.

Представлены конкретные примеры, способы, методы разработки оригинал-макетов для различных видов полиграфической продукции. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Информатика, 9 класс, Самостоятельные и контрольные работы, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2017.

Сборник самостоятельных и контрольных работ для 9 класса входит в состав УМК по информатике для основной школы (5-6, 7-9 классы), включающий (для каждого года обучения) учебники, рабочие тетради, задачники, практикумы, электронные приложения и методические пособия. Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Структура многих заданий самостоятельных и контрольных работ аналогична структуре контрольно-измерительных материалов, используемых при государственной итоговой аттестации, что способствует подготовке школьников к всероссийским проверочным работам и сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) по информатике. Пособие адресовано методистам, учителям, учащимся и их родителям.

Информатика, 7 класс, Самостоятельные и контрольные работы, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2017. Сборник самостоятельных и контрольных работ для 7 класса входит в состав УМК по информатике для основной школы (5-6, 7-9 классы), включающий (для каждого года обучения) учебники, рабочие тетради, задачники, практикумы, электронные приложения и методические пособия. Пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Структура многих заданий самостоятельных и контрольных работ аналогична структуре контрольно-измерительных материалов, используемых при государственной итоговой аттестации, что способствует подготовке школьников к всероссийским проверочным работам и сдаче основного государственного экзамена (ОГЭ) по информатике. Пособие адресовано методистам, учителям, учащимся и их родителям.

Рабочая программа учебного курса информатики для 7 класса составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений со 2 – 11 класс по информатике и программы курса информатики для обучающихся 7 классов общеобразовательных учреждений автора Н.Д. Угриновича, 2008г. План ориентирован на использование учебника «Информатика»: Учебник для 7 класса Угриновича Н.Д., - 2007г. Материал учебника структурирован по трем главам, содержащим соответственно теоретические основы информатики по темам «Компьютер и программное обеспечение», «Технология обработки графической информации» и компьютерный практикум. Программа рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю), в том числе на контрольные и практические работы, выделенный из школьного компонента, для углубленного изучения предмета, в точности по темам: «Компьютер и программное обеспечение» и «Технология обработки графической информации». Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы.

Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по информатике. Настоящий календарно-тематический план учитывает многоуровневую структуру предмета «Информатика и ИКТ», который рассматривается как систематический курс, непрерывно развивающий знания школьников в области информатики и информационно – коммуникационных технологий. Преобладающей формой контроля и закрепления материала выступают практические и контрольные работы. Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: учебник (Н.Д. Информатика 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений - М.: БИНОМ, 2007.

173 с.) и методическое пособие для учителя. (Бородин М.Н.

Программа для образовательный учреждений. Информатика 2-11 классы. – М.: Бином., Лаборатория знаний,2008.).

Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса информатики для 7 класса составлена на основе программы для общеобразовательных учреждений со 2 – 11 класс по информатике и программы курса информатики для обучающихся 7 классов общеобразовательных учреждений автора Н.Д. Угриновича, 2008г. План ориентирован на использование учебника «Информатика»: Учебник для 7 класса Угриновича Н.Д., - 2007г.

Данный кликер подходит для точения всего, что только точится: бижутерия, оружие. Простой и удобный кликер. F12 и левой/правой кнопок мыши. В ла2 отлично подходит. Супер Кликер или Кликер. К записи 'Простой автокликер для мыши: eMouse, AutoClicker,Ghost Mouse' 8. Кликер для мыши л2. Автокликер для онлайн игр и сайтов. Эмуляция мыши и клавиатуры. Автоматический кликер.

Материал учебника структурирован по трем главам, содержащим соответственно теоретические основы информатики по темам «Компьютер и программное обеспечение», «Технология обработки графической информации» и компьютерный практикум. Программа рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю), в том числе на контрольные и практические работы, выделенный из школьного компонента, для углубленного изучения предмета, в точности по темам: «Компьютер и программное обеспечение» и «Технология обработки графической информации». Содержание программы направлено на освоение обучающимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы.

Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по информатике. Настоящий календарно-тематический план учитывает многоуровневую структуру предмета «Информатика и ИКТ», который рассматривается как систематический курс, непрерывно развивающий знания школьников в области информатики и информационно – коммуникационных технологий. Преобладающей формой контроля и закрепления материала выступают практические и контрольные работы. Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий: учебник (Н.Д. Информатика 7 класс.

Учебник для общеобразовательных учреждений - М.: БИНОМ, 2007. 173 с.) и методическое пособие для учителя. (Бородин М.Н. Программа для образовательный учреждений. Информатика 2-11 классы. – М.: Бином., Лаборатория знаний,2008.) Цели программы обучения информатике и информационным технологиям в 7 классах определяются следующим образом:.

Формирование готовности к информационно – учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;. Освоение понятий базового курса школьной информатики;. Развитие творческих и познавательных способностей учащихся. Задачи программы обучения:.

Освоение компьютера и программного обеспечения;. Овладение умением работать с файлами;. Освоение и умение работы в графических редакторах и презентациях; СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ 7 КЛАССА Содержание курса информатики и информационных технологий для 7 класса в соответствии с существующей структурой школьного курса информатики представлено следующими укрупненными модулями.

Теоретическая информатика: История развития вычислительной техники. Устройство компьютера: процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память, типы персональных компьютеров. Данные и программы. Файлы и файловая система. Программное обеспечение компьютера: системное и прикладное.

Лицензионные, условно бесплатные и бесплатные программы Графический интерфейс операционной системы и приложений. Представление файловой системы с помощью графического интерфейса. Основные элементы графического интерфейса: рабочий стол, окна, диалоговые панели, контекстные меню объектов.

Компьютерные вирусы и антивирусные программы. Растровая и векторная графика. Растровые и векторные графические редакторы. Сохранение графических файлов в различных форматах.

Интерфейс графических редакторов: область рисования, инструменты рисования, редактирование рисунка, палитра цветов, текстовые инструменты, геометрические преобразования. Системы компьютерного черчения. Система компьютерного черчения КОМПАС. Построение основных чертежных объектов. Компьютерные презентации.

Угринович Информатика 7 Класс Читать

Мультимедийные интерактивные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Использование анимации и звука в презентации. Демонстрация презентация. Средства информатизации:. Аппаратное обеспечение компьютера. Файл, основные операции с файлами.

Программное обеспечение компьютера. Назначение операционной системы. Техника безопасности и санитарно-гигиенические нормы при работе на компьютере. Информационные технологии:. Графический редактор: назначение и основные функции.

Мультимедийные технологии. Социальная информатика:. Предыстория информатики. Основные этапы развития вычислительной техники.

Роль информации в жизни общества. Информационная этика. Направленность курса - развивающая, обучение ориентировано не только на получение новых знаний в области информатики и информационных технологий, но и на активизацию мыслительных процессов, формирование и развитие у школьников обобщенных способов деятельности, формирование навыков самостоятельной работы. Целостность и непрерывность, означающие, что данная ступень является важным звеном единой общешкольной подготовки по информатике и информационным технологиям. В рамках данной ступени подготовки продолжается осуществление вводного, ознакомительного обучения школьников, предваряющего более глубокого изучения предмета в 8-9 (основной курс) и 10-11 (профильные курсы) классах. Научность в сочетании с доступностью, строгость и систематичность изложения (включение в содержание фундаментальных положений современной науки с учетом возрастных особенностей обучаемых). Практико - ориентированность, обеспечивающая отбор содержания, направленного на решение простейших практических задач планирования деятельности, поиска нужной информации, инструментирования всех видов деятельности на базе общепринятых средств информационной деятельности, реализующих основные пользовательские возможности информационных технологий.

При этом исходным является положение о том, что компьютер может многократно усилить возможности человека, но не заменить его. В начале общее знакомство с понятием с учетом имеющегося опыта обучаемых, затем его последующее развитие и обогащение, создающее предпосылки для научного обобщения в старших классах. Требования к уровню подготовки обучающихся: Рабочая программа курса «Информатика» для 7-х классов предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Программа призвана сформировать: умения самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки целей до получения и оценки результата), элементарными навыками прогнозирования. В области информационно-коммуникативной деятельности предполагается поиск необходимой информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, график); передача содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно), объяснение изученных материалов на самостоятельно подобранных конкретных примерах, владение основными навыками публичного выступления. В области рефлексивной деятельности: объективное оценивание своих учебных достижений; навыки организации и участия в коллективной деятельности, постановка общей цели и определение средств ее достижения, отстаивать свою позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды.

Учащиеся 7 класса должны знать/понимать:. знать функциональную схему компьютера;. знать, как характеристики основных устройств компьютера влияют на его производительность;. состав и назначение программного обеспечения компьютера;. знать назначение и основные функции операционной системы;.

правила техники безопасности, технической эксплуатации и сохранности информации при работе на компьютере. различия растрового и векторного способа представления графической информации;. назначение и возможность систем компьютерного черчения; уметь:. выполнять с помощью систем компьютерного черчения геометрические построения. работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск);. работать с носителями информации (форматирование, 'лечение' от вирусов);.

применять графический редактор для создания и редактирования изображений;. создавать мультимедийные компьютерные презентации;. уметь выполнять с помощью систем компьютерного черчения геометрические построения. Календарно – тематическое планирование № урока Изучаемый раздел, тема учебного материала Количество часов Календарные сроки Планируемые результаты обучения КИМ Т П К/Р План Факт знания умения общие учебные умения, навыки и способы деятельности 1.Компьютер и программное обеспечение – 17 часов.

Техника безопасности 1 Т.Б. В кабинете информатики, основные гигиенические требования при работе на ПК, требования к рабочему месту. Знать историю ЭВМ. Принцип работы ЭВМ. Назначение и характеристики периферийных и основных устройств ввода-вывода. Хранить и Обмениться информацией. Основные типы ПО, прикладные программы общего и специального назначения.

Интерфейс операционной системы Windows. Основные элементы рабочего стола. Последствия и заражения, типы компьютерных вирусов. Приводить примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, природе и технике. Форматировать, проверять и дефрагментировать дискеты Настраивать свойства рабочего стола, Защищать компьютеры от вирусов: обнаруживать и лечить. Получать информацию о загрузке процессора и занятости оперативной памяти Общие правила поведения не уроках. Размышлять, формулировать свое мнение.

Классифицировать и сортировать различную информацию. Классифицировать и сортировать различную информацию. Размыщлять, находить закономерность, анализировать. Информатика -7.

Учебник для 7 класса. Угринович Н.Д. Лаборатория знаний, 2007.

Глава -1 Информатика -7. Учебник для 7 класса. Угринович Н.Д. Лаборатория знаний, 2007. Глава -1 2 2. История развития вычислительной техники 1 3-4 3-4.

Устройство компьютера 2 5 5. Практическая работа № 1 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатуры» 1 6 6.

Данные и программы 1 7 7. Практическая работа № 2 «Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты» 1 9 9. Файловая система 1 10 10.

Практическая работа № 3 «Работа с файлами с использованием файлового менеджера» 1 11 11. Программное обеспечение компьютера 1 12 12. Практическая работа № 4 «Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши» 1 13 13. Практическая работа № 5 «Получение информации о загрузке процессора и занятости оперативной памяти». Графический интерфейс операционных систем и приложений 1 15 15.

Практическая работа № 6 «Знакомство с графическим интерфейсом Windows» 1 16 16. Компьютерные вирусы и антивирусные программы Практическая работа № 7 «Защита от вирусов: обнаружение и лечение» 1 17 17. Контрольная работа №1 «Системная среда Windows» 1 Контрольная работа №1 Итого: 9 7 1 2.

Технология обработки графической информации- 17 часов. Анализ контрольной работы. Растровая и векторная графика 1 Отличие растровой и векторной графики, Форматы графических файлов.

Средства деловой графики. Принципы работы с растровыми и векторными изображениями. Понятие пиксела при увеличении изображения. Возможности редактирования изображений в векторных редакторах, примеры векторных редакторов. Принцип работы в КОМПАС. Возможности компьютерных презентаций.

Информатика Угринович 7 Класс Фгос Скачать

Слайд, анимация в презентации. Назначение и возможности Power Point. Отличать растровую и векторную графику Работать в графическом редакторе. Редактировать изображения в векторных редакторах.

Работать с панелями инструментов графических редакторов. Редактирование изображений в растровых редакторах. Преобразовывать геометрические фигуры.Работать в КОМПАС, строить отрезки с использованием автоматического ввода.

Работать и создавать компьютерные презентации. Создавать презентации с использованием Готовых шаблонов и мастеров, вставлять музыку и видео в презентацию.

Приобретение опыта творческой реализации. Классифицировать и сортировать различную информацию. Умение делать логические выводы, предполагать конечный результат. Уметь эстетически выполнять оформление презентации, коротко и ясно. Формировать основные положения, - Умение оценивать работу в соответствии с критериями; – оценивать работу товарища; – участвовать в коллективном обсуждении. Информатика -7.

Учебник для 7 класса. Угринович Н.Д. Лаборатория знаний, 2007. Глава -2 Информатика -7. Учебник для 7 класса. Угринович Н.Д. Лаборатория знаний, 2007.

Глава -2 19 2. Растровые и векторные графические редакторы 1 20 3. Практическая работа № 8 «Редактирование изображений в растровом редакторе Paint» 1 21 4. Интерфейс графических редакторов 1 22 5. Область рисования.

Практическая работа №9 «Создание рисунков в векторном редакторе, встроенном в текстовый редактор Word» 1 23 6. Практическая работа №10 «Сохранение изображения в различных графических форматах» 1 24 7.Инструменты рисования и графические примитивы. Практическая работа №11 «Графические примитивы» 1 25 8. Редактирование рисунка.

Тестовая проверочная работа 1 26 9. Текстовые инструменты. Палитра цветов. Практическая работа №12 «Работа с текстом» 1 27 10. Геометрические преобразования.

Практическая работа №13. «Преобразования геометрических фигур» 1 28 11. Система практического черчения КОМПАС.

Практическая работа №14 «Системы компьютерного черчения КОМПАС» 1 29 12. Построение основных чертежных объектов. Практическая работа № 15 «Построение основных чертежных объектов».

Компьютерные презентации. Мультимедийные интерактивные презентации. Практическая работа №16 «Создание презентации» 1 32 15.

Дизайн презентации и макеты слайдов. Практическая работа №17 «Использование шаблонов» 1 33 16. Использование анимации и звука в презентации. Практическая работа №18 «Настройка анимации и звука» 1 34 17. Итоговая контрольная работа №2 в виде защиты проекта «Демонстрация презентации» 1 Контрольная работа №2 35. Анализ контрольной работы. Обобщение материала за курс 7 класса.

1 Итого: 5 11 2 14 18 3 Календарно-тематическое планирование Информатика и ИКТ на 2015-2016 учебный год План составлен согласно примерной Программы основного общего образования по информатике: программа базового курса информатики Угриновича Н. Д., программы для общеобразовательных учреждений: Информатика.2-11 классы/Составитель М.Н. Бородин.- М.:Бином. Лаборатория знаний, 2008. Предмет Класс Всего кол-во часов Кол-во часов в неделю Количество Автор ученика, год издания Контр. Работ Зачетов Тест.

Информатика Угринович 7 Класс Онлайн

Заданий Лабор., практич работ Демонстрация Н.Д. Информатика 7 а,б,в 35 1 2 - 1 18 - 2007 год Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся.